تحليل — myTahsili | منصة التحصيلي

التعريف

تفكيك الموقف أو الظاهرة إلى عناصرها الأساسيّة، وفحص العلاقة بين الجزء والكلّ.

سؤال يَطلب تحديد المتغيّر الذي أثّر في نتيجة تجربة من بين عدّة متغيّرات؛ يَفشل الطالب الذي لا يُجيد عزل المتغيّرات وفحصها واحداً واحداً.

التعامل مع السؤال كَوحدة مغلقة لا كَتركيب يُمكن فكّه

فقدان القدرة على تحييد عامل واحد لاختبار أثره

الانشغال بالتفاصيل السطحيّة وفقدان البنية المنطقيّة للسؤال

يَختار الطالب جواباً مبنيّاً على انطباع كلّيّ، بينما السؤال يَتطلّب تفكيكاً منهجيّاً للعناصر.

هذا واحد من ٨ أنماط تَستخدمها منصّة myTahsili في تشخيص كلّ سؤال — اقرأ المنهجيّة كاملةً.

myTahsili تبني منصّة تشخيص فردي لطلاب التحصيلي. تابعنا على X لتعرف عند الإطلاق، ولترى الأنماط الإضافيّة بمجرّد نشرها.

المرجع العلمي

Marzano, R.J. & Kendall, J.S. (2007). The New Taxonomy of Educational Objectives, 2nd ed. Corwin Press.